-

Header

Новости

Подписаться на эту рубрику по RSS

Посты
17/11/2011 14:56:51

Весна на улице какая!!

Весна на улице какая!Смею всех поздравить с наступившей весной! ;)
Сегодня ночью меня поздравили с Первым Днём Весны. В первые же минуты этой самой весны. И мне вспомнился старенький стишок, который я прочитал в одном из украинских компьютерных журналов ("Мой компьютер"), когда только-только приобщался к компьютерному делу. Уже тогда автор той статьи (где приводился стих) писал, что авторство "произведения" утеряно и сам он встречал его где-то в интернете уже давно-давно. Но запомнился он и мне, и, думаю, ему, потому как в этих строках рисуется довольно знакомая нам картина;) Да и многим моим знакомым она не менее знакома. Картина мерцающего монитора.

Весна на улице какая!
Наполнен негою простор...
А я сижу в сыром подвале,
Втыкая тупо в монитор.

Ни гомон птиц, ни лучик солнца
Или девчонка заводная
Не заглянут в моё оконце --
Сижу и в монитор втыкаю...
17/11/2011 14:54:31

Атом...

Можете ругать меня ;), но у меня очередная "критика науки". Не думаю, что это так уж плохо, критиковать её. И приношу извинения, что давно ничего не писал. Не писал, хотя так многое хотелось... да сил не было. Я и нижеследующее писал поздно ночью. Далеко за полночь.

Готовим урок. Из пройденного материала читаем: «В начале ХХ века была принята планетарная модель строения атома (...) Дальнейшие исследования показали, что строение атома значительно сложнее. Проблема строения атома остаётся актуальной и для современной науки»
Далее...
17/11/2011 14:50:36

Пишем как надо...

Вот снова сажусь, чтобы написать план урока на завтра. Само написание не вызывает каких либо сложностей. Но! Что раздражает, так то, что необходимо писать в целях урока. Целью я не могу ставить повторение материала и его закрепление, не могу «акцентировать внимание» на чём-то. В целях должно быть только «научить», «научить» и ещё раз «научить». Да, не очень-то эта часть читается. Да и не понятно, почему «научить», если это ученики уже должны знать и надо лишь повторить, лишь «акцентировать внимание» на самом важном... Ну да ладно, будем писать «как надо»...
17/11/2011 14:47:45

"Дурацкий остров" или "не пора ли проснуться"?

Прогуливался сегодня после практике по Ростову. В центре обратил внимание на рекламный щит, где были изображены небоскрёбы. Вид американского мегаполиса ночью. Вокруг деньги разбросаны. И купюры и монеты. Слева девушка. Без них никак в рекламе. В голове всплыло -- идеологический штамп. И реклама и пропаганда в одном флаконе. Пропаганда «того» образа жизни. Всё там, мол, красочно и тепло. Только приобщись. Сделай шаг в сторону «цивилизации». Просто попробуй. И надпись характерная: «Живи играя». Всё в розовом цвете. Никаких забот. Штамп «идеального» общества. Ничего не делай. Играй и будешь богат да счастлив.

В другом месте встретилась какая-то забегаловка, вся обклеиваемая в том же духе, только без красивой девушки и с другими надписями. Но призывы те же. Слова другие. Что-то до боли знакомое: Н.Носов, «Незнайка», «Дурацкий остров». Там коротышки не минуты без игр не могли провести.
Далее...
17/11/2011 14:31:32

В школе

Вернулся в Ростов. Сразу на практику. Первый раз мы пошли в школу как будущие учителя. Преподавать нам пока не дают. Несколько дней надо будет походить со своим классом на уроки и просто сидеть с ними, вникать в обстановочку. Каждому практиканту достался свой класс. Мне – 8-б. С ума я ещё не сошёл, но до этого не так-то уж и далеко ;)) Нет, дети замечательные, но шумные -- ужас ;) Признаться честно, мой класс мне очень понравился. От современной школы я ожидал худшего. Этого самого «худшего» пока не увидел. Надеюсь, что и не увижу. Не нравится только, что большинство учителей постоянно кричат на детей.

С первого же дня решил, что ручку и тетрадку носить с собой просто обязательно. Всего не упомнишь! Вот сегодня. Идёт урок физики. Молодая учительница объясняет классу, что такое эл. ток и эл. цепь. Объясняет, что если гвоздь обмотать проволокой и пустить по последней эл. ток, то первый будет обладать магнитными свойствами. Сашенька спрашивает:

-- А почему же розетка не магнитит?
-- А это потому что ты в неё гвозди не суёшь, -- отвечает коллега с соседнего ряда.
Далее...